一、 依據桃園市政府教育局114年2月24日桃教特字第1140012266號辦理。 二、 研習主題：情緒行為障礙學生輔導與處遇。 三、 研習講師：中原國小-姜筱華老師。 四、 研習時間：114年4月16日(星期三)，13時至16時，計3時。 五、 研習地點：本校B1視聽教室。 六、 研習對象：本市國中小教職員工... 觀看完整文章

一、 依據國教署114年3月24日臺教國署國字第1145500998號函辦 理。 二、 英語自主檢測系統（以下簡稱英檢系統，連結： http://www.testmyenglish.edu.tw 於114年2月17日起舉辦第2次檢測，為使各直轄市、縣（市）政府、全國高級中等以下學校與家長更加瞭解英檢系統之功能特色，及善用酷英平臺 https://www.coolenglish.edu.tw/ 學習資源，特辦理4場分區實體說明會。 ... 觀看完整文章

113學年度下學期第7週 生活榮譽競賽成績優勝   年級   名次 一 二 三 四 五 六 第一名 105 204 30... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部114年3月20日臺教綜（二）字第1140027516A號函辦理。 二、 為響應6月8日「世界海洋日」及推動海洋教育，教育部自104年起辦理海洋詩、海洋科普繪本等創作徵選活動，歷年得獎作品均置於國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心（以下簡稱臺灣海洋教育中心）網站（https://tmec.ntou.edu.tw/）提供下載運用，俾擴大海洋教育之推動效益。 三、 旨案徵選活動資訊摘述如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依114年2月20日桃教體字第1140015026號辦理。 二、 透過觀察認識濕地生態，體認濕地生態之美與生活結合，並經由生態專業解說及生態探訪活動，深入了解並發展濕地教學活動，特辦理旨揭研習。 三、 研習資訊如下： (一) 時間：共計2場次，分別為114年4月27日(星期日)及114年5月4日(星期日)(2場次分開報名)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府環境保護局114年3月17日桃環綜字第1140022913號函辦理。 二、 為協助桃園市各級學校加強學生們對於珍惜資源、愛護環境以及環境永續的觀念，透過「桃園市環境教育志工服務隊宣講師」至桃園市各國中、小學進行環境教育校園巡迴演講，以提升學生們對於環境保護的相關知識。 三、 申請方式： (一) 課程申請時間：即日起至114年10月31日止。 ... 觀看完整文章

113學年度【3月份】主題徵畫得獎名單 組別 年級 班級 名次 姓名 主題 低 二 2 第一名 黃昱凱 感恩孝敬－孝親創意卡片設計 低 一 1 第二名 范宇彤 感恩孝敬－孝親創意卡片設計 低 二 1 第三名 李心寧 感恩孝敬－孝親創意卡片設計 低 一 1 佳作 施黃甯 感恩孝敬－... 觀看完整文章

一、 為啟發學童AI素養與科技創造力，本會針對114年暑期規劃四大主題營隊課程，結合國際趨勢與文化創意，內容涵蓋遊戲開發、生成式AI、機器人實作及程式啟蒙，適用國小1-6年級學童，派遣專業教師及助教(現有師資逾400位)赴各國小辦理程式夏令營，詳細課程介紹及合作辦法如附件說明。 二、 本會推廣之麥塊Minecraft課程均使用微軟公司教育版的Makecode程式語言，今年暑期營隊課程全國首創題材，亮點推薦介紹： 1.麥塊NASA星際任務：模擬太空殖民計畫，運用進階程式邏輯設計火箭發射系統、紅石能源管理，打造可持續運作的太空基地，並... 觀看完整文章

一、 旨揭「第六屆國際太空站 KIBO 機器人程式設計挑戰賽」由美國國家航空暨太空總署(NASA)及日本宇宙航空研究開發機構(JAXA)合作，JAXA主辦，旨在普及日本國際太空艙(Kibo)在亞太地區的應用，提供學生學習太空機器人技 術 和 程 式 設 計 的 教 育 機 會 ， 實 踐 永 續 發 展 目 標（SDGs）。臺灣預賽由本中心主辦，補助獲選團隊代表臺灣參與日本總決賽。 二、 檢附「第六屆國際太空站 KIBO 機器人程式設計挑戰賽」活動簡章1份(附件一)，「第六屆國際太空站 KIBO 機器人程式設計挑戰賽」電子活動海報... 觀看完整文章

一、孝親創意卡片設計及孝親創意標語創作比賽辦理時間： 校內收件時間為114年4月8日(二)前將作品、作品標示表(附件2)、智慧財產切結書(附件3)、著作人授權同意書(附件4)以及提供個人資料同意書(附件5)送交學務處訓育組(逾期不受理)。 二、實施對象：本市國中及國小一~六年級學生。 三、實施方式： 藝文競賽項目：【主題請與「關懷自律、親慈子孝」相關，內容以生活中所見所聞之事物，並能正確表達出對孝親品格相關議題之體驗、省思與感受等】 (1)孝親創意卡片設計(參加對象：國小低、中年級學生)： 規格：以A4紙張(約30cm×21cm)製作，紙張顏色、彩繪素材、樣... 觀看完整文章